tracer des cercles : par exemple en collant des gommettes et en les entourant ; rappel d’une activité faite en classe : coller 2 gommettes (1), les entourer (2), les joindre (3)
représenter des lignes brisées avec des petits morceaux de bois, ou des bandes de papier collées
tracer des lignes brisées obliques, des lignes brisées horizontales et verticales (après avoir fait les manipulations précédentes avec des morceaux de bois ou des bandes de papier)
